ฟรี

รายงานประกันคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา  ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปีการศึกษา 2567
มาตรฐาน/ประเด็นการพิจารณา ระดับคุณภาพ
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ดีเลิศ 
1.1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ดีเลิศ
1.2. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ดีเลิศ
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดีเลิศ
2.1. มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ยอดเยี่ยม
2.2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ดีเลิศ
2.3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย ดีเลิศ
2.4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ดีเลิศ
2.5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ยอดเยี่ยม
2.6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ ยอดเยี่ยม
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ยอดเยี่ยม
3.1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ดีเลิศ
3.2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ดีเลิศ
3.3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ยอดเยี่ยม
3.4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ดีเลิศ
3.5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ดีเลิศ